Nicio universitate din Romania nu e între primele 500 din lume. Elevii romani au performante scolare mult sub media internationala. Aceste doua fapte le-au dat unora fiori nationalisti. Drept pentru care i-au criticat pe toti cei care au mentionat public acest lucru.
Raportul Miclea a pus în evidenta existenta unor serioase probleme structurale ale sistemului educational.
As vrea sa dau doua exemple:
- Primul e cel al meditatiilor. Acestea sunt semnul cel mai clar al insatisfactiei familiilor fata de sistem. A face meditatii înseamna a crea un sistem paralel de educatie, înseamna a pune familiile sa plateasca de doua ori: o data prin taxe si impozite pentru sistemul public, o a doua oara – prin banii dati meditatorilor.
- Al doilea exemplu este cel al universitatilor private. Acestea au jucat un rol important în sporirea accesului la educatie superioara, dar au diminuat calitatea actului educational.
E nevoie de calitate la oricare nivel al sistemului de educatie. Doar asa cetatenii au sansa unui parcurs de cariera.
Si cum se pot rezolva problemele invatamantului romanesc in Parlamentul European? Ca nu mi-e clar. Nu ar trebui sa le rezolvam intai in tara?
Cat timp nu o sa avem un sistem de evaluare a performantei in invatamant nici nu o sa avem vreo scoala in primele 500. nici in primele 5000 nu ar trebui sa avem vreuna.
profesorii sunt ‘evaluati’ dupa cate rapoarte completeaza si alte porcarii de genul asta. spre exemplu, puncteaza mai bine daca stiu excel si isi rapoartele printate din excel!
asa ca, domnule Preda, se numeste reforma ce trebuie facut. si asta inseamna profesorul sa fie interesat real si direct de evolutia elevilor lui. si sa fie platit pe masura. nu trebuie platiti toti profesorii la fel, la grila. ci in functie de performanta.